同志们:
2014年,学校第二次党代会明确提出了“三步走”的战略目标,这是校党委向全校师生发出的振奋人心的号召。“三分战略,七分执行”,能否顺利实现我们确定的目标,关键在于干部。毛主席讲过,“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。我们各级领导干部作为学校战略决策的执行者、跨越发展的推动者、团队力量的凝聚者,直接决定着学校事业的兴衰成败。能否实现西安大学的奋斗目标,取决于全体干部推动工作、创新发展的综合素质与能力。因此,我今天就“提升干部能力”这一话题,谈几个方面与同志们共勉。
一、总结经验固成果,夯实基础促提升,正确认识皇冠手机APP官网干部队伍的现状
回顾过去,在市委、市政府的坚强领导和大力支持下,校党委带领全校干部师生抢抓机遇、攻坚克难、改革创新、阔步前行,使学校整体工作跃上了三个“点位”,达到了一个新的历史高度。
第一是“高点”。
一是学校成为省级转型发展试点高校和联合培养研究生示范站单位。2014年,教育厅批准皇冠手机APP官网成为省级转型发展试点高校和联合培养研究生示范站单位。今年初,市政府将皇冠手机APP官网创建硕士学位授予点列入西安市“十三五”发展规划,要求加快推动皇冠手机APP官网转型发展,支持皇冠手机APP官网与驻市高校合作共建硕士学位授予点。
二是学校“更名升大”被列入西安市“十三五”发展规划。由于我们不断努力,市政府将皇冠手机APP官网建设西安大学列入西安市“十三五”发展规划,要求加大对皇冠手机APP官网的支持力度,增强皇冠手机APP官网的硬实力和软实力,力争“十三五”期间成为颇具实力的“西安大学”。
三是学校成为西安系统推进全面创新改革试验的5所院校之一。去年9月,西安市被列入国家8个全面创新改革试验区域之一。前不久,皇冠手机APP官网成为西安市系统推进全面创新改革试验的5所院校之一,其他院校还有西安交大、西北大学、西安理工大学、陕西科技大学。这些标志着皇冠手机APP官网已站在一个新的历史起点上,在一个新的“高点”上发展运行。
第二是“亮点”。
一是教育教学上,按照“一高一实”原则,皇冠手机APP官网实施“三纵三横”的专业转型发展方案,首次开展免费师范生教育,与陕师大联合培养的硕士研究生今年进入皇冠手机APP官网学习,皇冠手机APP官网两项教学成果荣获省政府高校教学成果一等奖。
二是在科学研究上,2014、2015两年,科研到账经费分别为1000万元、1116万元,比2013年的350万元增长了3倍左右。2015年科研合同2138万元,突破了2000万元大关。
三是在人才引进上,2015年,皇冠手机APP官网计划引进教授博士50人,实际引进教授博士52人,其中引进教授6人,引进博士46人,提高了皇冠手机APP官网教授博士总量,优化了师资队伍结构。
四是在校园建设上,2014年对教学中心广场和镜湖进行改造;2015年,争取市建委节能改造资金1936万元,对教学楼等8栋楼宇7.5万平方米外立面进行节能改造;13号学生公寓楼投入使用、宿舍安装空调、由8人间改为6人间等;2014、2015两年,新栽、移植树木4760余棵、月季4万余株、紫荆260余丛,更换绿篱5000多平方米,形成以桂花为主,绿四季、花似锦、香满园的校园生态环境。
五是在办学体制上,2015年学校实现了财政一级管理,2016年实现了生均1.5万元的经费拨款。市委市政府领导对学校发展的重视达到了前所未有的程度。
第三是“焦点”。
一是学校争取和投入2247万元,完成了市政集中供热工程,实现了高新校区、太白校区集中供热。
二是太白小区3栋教职工高层住宅楼建成交工,594套住房交付使用,成为皇冠手机APP官网最大的民生工程。
三是在校医院、新建食堂投入使用的基础上,争取资金2亿多元,全面启动新建图书馆、实验实训大楼建设工程。
这些工程,极大改善了皇冠手机APP官网教职工和学生的工作学习环境,成为涉及民生的焦点工作。
另外,学校还有很多成绩和经验值得我们好好总结,这里我就不一一罗列了,简单地概括为“四个三”,即“三力三化三进三升”。
“三力”就是“23项重点工作”凝心聚力、“百项创新工作”内外给力、“316项提升工作”全面发力;“三化”就是学科专业结构逐步优化、校园环境不断美化,队伍建设有效深化;“三进”就是转型发展工作稳步推进、民生保障工程强力推进、建设西安大学各项工作齐头并进;“三升”就是学生录取率和就业率稳步上升、学校的社会声誉明显提升、“三风建设”成果不断攀升。
这些成绩的取得,凝聚了全体教职员工的聪明才智和辛勤汗水,尤其与在座每一位干部爱岗敬业、齐心协力、无私奉献密不可分。比如前年、去年暑假期间,基建处、后勤处的同志顶烈日、战酷暑、抢时间,对教学中心广场和8栋楼宇外立面进行节能改造,对教学区、生活区进行环境美化。信息中心的同志对架空线路落地下埋。教务处、科技处的同志利用假期修订人才培养方案,申报科研课题。学生处、招就处、团委的同志招录新生、安排考研学生、开展社会实践,党政办、保卫处的同志坚持在校值班,协调工作,保障安全等。各学院的同志也牺牲休息时间,抓紧准备大学生科技竞赛,安排下学期课程,开展科学研究等。在校级领导中,有的整个暑假几乎没有休息,在校督促建设。有的也经常来校,布置检查工作。
我们各级领导干部都能坚持服务学校工作大局,以身作则,爱校如家,踏实肯干,把时间最大限度地用于工作上,加班成为常态,这是我们广大干部的真实写照,校党委对此充分肯定,广大师生也是相当认可、满意的。
但是,与转型升级的新形势相比,与更名升大的新要求相比,与跨越发展的高标准相比,我们一些干部的能力和素质还存在一定的差距,我们的工作和效果还有一些不能适应、不相符合的地方。比如:
——有的干部工作谋划能力不强。有的干部不善于整体谋划本部门工作,分不清主次,抓不住重点,宏观统筹能力不强,综合协调能力不够,陷于具体事务之中,整天忙忙碌碌,工作无起色、无亮点。
——有的干部组织推动能力不足。有的干部不善于指挥调度,不善于组织团队力量,不善于调动其他同志一起开展工作。在上级领导和一线同志之间显得十分被动,推动工作的能力明显不足。
——有的干部工作作风不实。有的干部习惯于高高在上、夸夸其谈,好议论别人,好做表面文章,不能落地生根,不愿扎实苦干,说的不少,做的不多,似有天大本领,但做起事来却一事无成。
——有的干部主动担当精神不够。有的干部不愿负责,不敢拍板,事无巨细都要上级领导表态,遇到问题先把自己保护起来,推卸责任,怨天尤人,唯独不愿从自身找原因。
——有的干部创新意识不强。有的干部对工作缺乏深入思考和研究,提不出有价值、有质量的政策建议。工作不够大胆,思想不够解放,工作标准不高,习惯于按部就班,缺乏勇于创新的魄力。
当前,学校正处在“转型升级、创新驱动、内涵发展、质量取胜”的关键期,加快建设有特色、有实力的应用型大学的目标任务,对我们每位干部都提出了新的更高的要求。站在“两学一做”的高度上看,站在市委、市政府对学校的要求上看,站在学校实现转型升级、更名升大的目标上看,站在全校教职员工共同的愿望上看,我们还有许多问题亟待解决,还有许多矛盾需要化解。所以,我们要正确认识近几年的学校发展的巨大变化,正确认识绝大多数干部和教职员工是爱校护校,认真工作的,正确认识各级领导干部在能力上还有较大的提升空间,正确认识还有极少数人得过且过,不思进取,游离在组织之外。
各级领导干部是学校事业的中流砥柱,学校的决策靠你们去贯彻,学校工作靠你们去推进,学校的发展目标靠你们去引领、实现。广大干部要有“时不我待”的责任感和使命感,把人生的价值追求深深融入到建设西安大学的伟大事业中去,从而确保学校安全稳定,确保学校教育教学秩序井然,确保学校事业健康发展。这是校党委对广大干部提出的要求,也是对全体师生员工的殷切期望。
二、深化学习强素质,提高能力促发展,争做勤政务实的好干部
2013年,习近平总书记在全国组织工作会上指出:好干部要做到“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”,这是对我们各级领导干部提出的具体要求。常言道:“贤者在位,能者在职”。学校各级干部作为承上启下的重要力量,承担着具体领导管理的职责,其个人素质、履职能力、担当精神等是完成任务、带好队伍的可靠保证。因此,能力体现在学校干部身上,不是单一的素质,而是多种素质、能力的综合表现。我认为,一名优秀干部应具备的能力,主要包括以下六个方面。
(一)与时俱进的学习能力
发展无止境,学习无止境。作为学校领导干部,要科学引领学校发展,就必须勤学习,善思考,多实践。要学习研究经济社会发展和高等教育的形势,学习研究应用型人才培养的规律,学习研究现代大学治理体系,学习研究各个岗位上组织管理的理论方法等,思考和解决“培养什么人、怎么培养人”,“为什么要发展、如何发展”的问题,从而把理论层面的东西内化为谋事干事的动力,转化为实际行动的准则,运用到工作实践中。
学习是我们获取知识信息量的重要途径,信息量越多,我们在决策、干事时可以参考的比值就越大,工作的精准度就越高,与实际结合的就越紧密,犯的错误也越少。信息量是哪儿来的呢?是通过向书本学习、向实践学习、向他人学习、向网络学习得来的。无论是谁,要想承担起工作重任,要想在工作中有所创新、有所作为,就离不开持之以恒的学习。只有加强学习,才能增强工作的科学性、预见性、主动性,才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性,才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
所以,我们要端正学习态度,增强学习能力,提升学习效果,及时更新知识,优化知识结构,丰富知识武装和知识储备,不断把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、提升工作的能力,与时俱进,创造性的开展工作,解决好学校发展过程中的实际问题。
(二)统揽全局的谋划能力
我们学校经过多次合并,原有干部和教师能力参差不齐,在传播知识、培养人才、科学研究和服务社会的能力上表现不一,不能很好地适应皇冠手机APP官网转型发展、更名升大的需要。无论是教育教学、科学研究、学生管理,还是产教融合、社会服务、大学文化建设等,都需要我们的干部具备统揽全局、统筹谋划的能力。具体讲:
一是要有深刻领悟政策、决策的能力。一方面要具备领会国家有关高等教育的政策、法规,并掌握其精神实质的能力;另一方面还要真正把握学校的决策意图和精神实质,并与部门的工作实际相结合,提出部门的工作重点,引导部门的工作方向。只有这样,才能在具体工作中做到不片面、不偏向、不走样。
二是要有敏锐的洞察与判断能力。作为领导干部,要在发现问题上领先,掌握解决问题的主动性;要用科学的方法分析和研究问题,善于透过现象看本质,运用唯物辩证法,对问题的本质作出正确判断;要善于从全局的、长远的观点看问题,尤其对具体工作的关键信息、关键环节要予以认真分析和周密考虑,做到走一步、看两步、想三步。
三是要有抓主要矛盾的能力。在具体工作中,要善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓大放小,有重点,有章法,有层次的工作,不能主次不分、本末倒置。2014年学校提出的“23项重点工作”、2015年的“百项创新工程”和今年的“316项提升工作”,就是抓住了跨越发展的主要矛盾,就是根据发展过程中的矛盾转化确定新思路,提出新任务,形成新举措,增强了工作的主动性和创造性。如果领导干部不能把主要精力放在抓大事、抓根本、抓主要矛盾上,事无巨细,包揽一切,就会力不从心,影响大局。
四是要有协调各方的能力。领导干部要卓有成效地开展工作,必须调动各方面的积极性,协调上下左右的关系,形成各部门的联动机制,才能形成强有力的工作态势。有能力,会协调的干部,都有好的思想方法和工作方法。好的思想方法就是理论联系实际,与实际结合的越紧密越好;好的工作方法就是最大限度的调动人财物的积极性,把有限的人财物用在最需要的地方。把大事办好,把小事办实。要达到这样的效果,就需要我们领导干部具有很强的统筹协调能力,既要调动本单位干部职工朝着既定目标共同奋斗的积极性,又要取得横向相关单位之间的协作与配合,还要加强单位内部的沟通联系,真正做到人尽其才、物尽其用,为工作的开展提供必要保障。
(三)忠诚使命的担当能力
党的十八大以来,习总书记发表的100余篇重要讲话中,30多次讲到“敢于担当”问题。他强调指出,“敢于担当是党的领导干部必须具备的基本素质”;“要坚持真理,坚持原则,真抓实干,勇于担当,言必信、行必果,真正做到对历史和人民负责”。
作为领导干部,任何时候都要敢于担当,在跨越发展、转型升级的机遇期,尤其需要敢于担当。这就需要“三更灯火”的刻苦学习、“脱鞋下田”的深入调查,“废寝忘食”的劳神苦思,“爱岗敬业”的踏实肯干。近年来,无论是在转型评估、巡视诊断、科学研究、市级目标考核工作,还是在校园基本建设和环境绿化提升工作中,广大干部以高度的责任担当意识,发扬奉献精神,兢兢业业、任劳任怨,高强度地完成了各项工作任务,为学校发展做出了重要贡献。
可见,做干部不是当“官老爷”,首先要把本职工作做好,然后推动整体发展,干不了、推不动,就不要占这个位置。各级领导干部都应懂得担当就是责任,尽责就要担当,坚决克服只想保“位子”、不去挑“担子”,只要不出事、宁愿不做事,工作不求有功、但求无过的思想和行为。
(四)攻坚克难的推动能力
任何好的决策或规划,如果不能付诸实施,就会成为一纸空文,就不会促进学校事业发展。我们学校有一些干部理论与学术水平很高,提出的工作规划与思路也很好,却不善于抓落实,结果导致计划思路始终停留在表面上,存在的问题依然未能有效解决,工作没有起色和亮点。因此,学校各级领导干部不仅要有科学的谋划能力,更要有很强的落实能力。具体来说:
一要强化抓落实的意识。抓落实是领导干部的基本职责,也是一种境界,想不想抓落实、会不会抓落实、能不能抓落实,不仅是一个工作作风问题,更是水平能力的问题。对工作而言,作出决策和制定政策,事情只做了一半,而另一半更加重要,那就是抓落实。对学校部署的工作要一抓到底,坚决克服有令不行、有禁不止的行为;坚决纠正推诿扯皮、敷衍塞责的不良风气。
二要提高抓落实的能力。领导干部不仅要会出思路,用干部,更要会带头抓落实,促发展。要创新思路抓落实,不断研究新情况、新变化,适应学校发展中出现的新形势、新要求,出思路、拿措施,抓落实、见成效。尤其是在涉及学校事业发展的重要决策、中心工作、重大项目等焦点、难点问题上,各部门、各学院的负责人要亲自谋划、亲自参与、亲自督办。要提高效率抓落实,养成雷厉风行的良好习惯,保持快捷高效的工作状态,做到“看不准不动手,看准了不松手,干不成不放手”,坚决克服说而不做、决而不断、抓而不紧的不良风气。
三要健全抓落实的机制。目前学校的一些工作之所以没有达到预期的效果,不是因为缺少规划和制度,而是因为缺少不折不扣的执行力。各级领导干部一定要在工作中健全和完善责任、督查、考核等抓落实的机制,对重点工作定目标、定标准、定时限,以责任促落实,以制度保落实。要善于树立抓落实的典型,追究落实不力者的责任,让真抓实干的受鼓励,让推诿扯皮的受惩罚,以抓落实的机制保证抓落实的效果。
(五)敢为人先的创新能力
我经常讲制造和创造的关系。简单的说,制造是循环往复,对原有事物的机械性的复制,创造是对原有事物的提高和升华。如果我们仅仅停留在原有的认识水平和行动上,始终进行的只是简单的重复性工作,没有激情、没有创新,只能是止步不前,死水一潭。我们学习贯彻习近平总书记关于创新思维的讲话精神,就是要有敢为人先的锐气,打破惯性思维、旧观念,要有逢山开路、遇河架桥的意志,勇于创新,善于创新。学校要跨越发展、超常规发展,发展要有新跨越,那就必须用超常规的手段,就需要我们的干部敢于打破常规,敢思、敢谋、敢想、敢干,只要符合政策框架内的,有利于学校发展的,不要说不能办,要多说怎么办。就如邓小平同志所言:没有一点“闯”的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。我们过去讲“无功就是过”,现在要讲“发展慢也是过”。如果我们的干部没有时不我待的精神,慢慢腾腾,学校也可能发展,但是绝对谈不上跨越发展。
落实学校转型升级、更名升大的目标,没有现成可循的实践形式,将来也不可能只有一种或几种模式,而只能是从不同地方、不同领域的实际出发,以创新的胆识和气魄,大胆地试验,科学地论证,形成适合自己的发展思路、模式和路径,这样才有在学校超常规发展的道路上实现“跨越”和“突破”的可能。
(六)廉洁修身的自律能力
十八大以来,中央加大反腐力度,高校领导干部腐败问题频发。那么,我们学校也同样存在“莫伸手”的问题。比如说,不论是从招生录取到后勤基建,从物资采购到科研经费,还是从资金预算到学术诚信,从党员发展到评奖评优等工作环节,都有可能触及廉洁自律的底线和红线。
所以,学校各级领导干部要以案为鉴,围绕干部选拔、基建后勤、职称评定、招生、领导班子决策等容易滋生腐败的重点领域,完善监督管理机制,加强对关键环节和重要岗位的监督,强化廉政风险的排查与防控,健全完善各项内控机制,确保权力规范运行;要在任何时候、任何情况下都能把握住自己,自觉遵守党章党纪和法律法规,老老实实做人,干干净净做事,兢兢业业工作。
三、无私奉献展情怀,以身作则树形象,争做品德高尚的文理人
学校要实现建设“西安大学”的愿景,首要解决的是“人”的问题,即就是要解决干部能力的问题、教职员工素质问题、广大师生的文明程度问题。在发展过程中,有许多困难需要我们去克服、有许多问题需要我们去破解、有许多挑战需要我们去面对,我们迫切需要一批胸襟广、眼界高、思路宽的领头人,迫切需要一批素质高、能力强、作风硬的实干家,迫切需要一支有实力、有活力、有潜力的干部队伍,迫切需要一批品德高尚、敢于担当、乐于奉献的文理人。未来的“西安大学”要由高尚的“文理人”去实现、去支撑。所谓高尚的“文理人”,具体来讲就是:
一要思想健康。古代君子的奋斗与追求有两个方面:道德与事业,两者更看重于德。也就是一说个人,首先要有德,要思想健康,这是根本。一个思想健康的人,其心胸必然是豁达的、与人是友善的,绝不会以一己之私去损害他人利益,在荣誉和利益面前低调处之、先人后己。立的是“公德”,舍弃的是“私心”,讲的是真话,干的是实事。
二要行为健康。林则徐在“十无益”中曾讲到:“行止不端,读书无益;心高气傲,博学无益。”可见一个人如果品行不好,再博学多才也枉然,反而危害更大。尤其是我们的干部要不断强化修身、自律意识,牢固践行“三严三实”要求,当行为上的“老实人”;坚持廉洁的从政底线,恪守良好的职业道德,把好金钱关、兴趣爱好关,当生活上的“健康人”。
三是要举止文明。师德总与文明相伴,“学高为师、身正为范”是对教师永恒的要求,而传承文明是教师的神圣使命。但是,在我们的美丽校园总能见到与文明不和谐的纸屑,能听到与正能量背道而驰的“不实消息”等等。孔子说“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”千说不如一做,为人师表、以身示范的文明礼节,不仅是师德的基本要求,更应该是是践行师德的主要举止。
四是要实干创业。一个实干的人,必实实在在,又勤勤恳恳,其看问题的眼界,面对问题的心境,处理问题的思路,抓工作的力度,总是给人以“放心”之感,同时又释放出一种人格魅力。我们做任何工作,推进任何项目,来不得半点虚的,既要重实干,更要见实效,就是要脚踏实地,用心干好每一天,干好干成每一项工作,要走实干立身的正道,要有“建功必须有我”的责任担当。
在座的每一位干部,都要争做具有“高尚人格魅力、高尚职业思想、高尚师德风范”的文理人,具体来讲就要做高尚的文理人,以文明“十要”“十不要”的标准,引领全校师生。
文明“十要”,即“要举止文明、爱岗敬业,要一身正气、积极进取;要为人师表、率先垂范,要以身作则、勇挑重担;要终身学习、求真务实,要诚实守信、勤俭节约;要团结互助、遵纪守法,要说话和气、举止文雅;要讲究卫生、爱护环境,要恪守公德、文明上网。”
文明“十不要”,即“不要粗言秽语、大声喧哗;不要事不关己、高高挂起;不要传谣信谣、丧失信心;不要装腔作势、推诿扯皮;不要迟到早退、漠视纪律;不要人浮于事、推卸责任;不要奢侈排场、铺张浪费;不要懒惰颓废、沉迷低俗;不要损坏公物、践踏草木;不要随地吐痰、乱扔乱贴。”
同志们,能力建设是一个干部终身必修的功课,是实现个人价值展现个人成就的有效路径。要使自己的工作成效得到主客观的认可,使自己的人生丰富多彩,就要不断的修正自己、历练自己,不断学习、思考、实践、提高,用所学知识武装头脑、指导实践、推动工作,努力做到学有所获、学有所成、学以致用。只有这样,每位干部的能力才能获得更大的提升,每位干部的价值才能获得更好的体现,同时也能够更好地推动学校的快速发展、跨越发展。
谢谢大家!
Copyright©皇冠手机APP官网团委版权所有办公地址:皇冠手机APP官网高新校区大礼堂 电话:88275610